Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Forecasting Aluminum Futures Prices: A Comparative Evaluation of Classical, Deep Learning and Transformer-based Models - Bareith Tibor és szerzőtársai tanulmánya Tovább olvasom

Tovább olvasom

Defining daily space use patterns in Hungary: mapping functional catchment areas - Berkes Judit és szerzőtársai tanulmánya megjelent a KSH Regional Statistics kiadványában Tovább olvasom

Tovább olvasom

‘In Hungary, Everything Is Better’ – Recently Arrived Older German Migrants’ Narratives about Relocating to Rural Hungary - Gábriel Dóra, Németh Krisztina és Váradi Monika tanulmánya Tovább olvasom

Tovább olvasom

The strong core of housing markets with partial order preferences - Schlotter Ildikó és Mirabel Mendoza-Cadena tanulmánya megjelent a Journal of Mathematical Economics folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Ezért menekülnek külföldre a legígéretesebb magyar startupok – Nem a tőke a legfőbb gond - Kézai Petra Kinga és szerzőtársai elemzése a KRTK blogban a Portfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

Elhunyt kollégánk, Velkey Gábor /1963-2026/ a Regionális Kutatások Intézetének tudományos főmunkatársa Tovább olvasom

Tovább olvasom

Fertő Imre és szerzőtársai új tanulmánya megjelent az Agricultural Economics cseh szakfolyóiratban

Regional trade agreements, globalization, and global maize exports András Bence Szerb, Arnold Csonka, Imre Fertő Agricultural Economics (published by the Czech Academy of Agricultural Sciences) Online first articleReceived: July 5, 2022Accepted: September 15, 2022Published online: October 21, 2022 Abstract: Globalisation is also having a profound impact on international agricultural trade. This study examines the impact […]

Hermann Zoltán és Molnár Gyöngyvér cikke megjelent a Learning and Instruction folyóiratban

  Short- and long-term effects of COVID-related kindergarten and school closures on first- to eighth-grade students’ school readiness skills and mathematics, reading and science learning  Gyöngyvér Molnár – Zoltán Hermann Learning and Instruction Volume 83, February 2023 Highlights Remote learning led to short- and long-term consequences for students’ learning. Kindergartners and 1st graders lost the […]