Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Az innováció és a mesterséges intelligencia korában is számít, hol élünk - interjú Lengyel Balázzsal Tovább olvasom

Tovább olvasom

Négy kutatónk pályázata nyert az NKFIH - Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal Tudományos Mecenatúra programjában Tovább olvasom

Tovább olvasom

China in Northern Europe and the Arctic: Economic Cooperation and Strategic Concerns - Szunomár Ágnes cikke a Baltic Rim Economies folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Caring Communities in Urban Hungary: A Civil Society Perspective  – Gábriel Dóra és szerzőtársai cikke a Social Inclusion folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

CAP subsidies, technical efficiency, and its persistence: evidence from Slovenian animal farms - Fertő Imre és szerzőtársai cikke megjelent a Journal of Productivity Analysis folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Vége a nagy álmoknak: mégsem a hidrogén hozza el a zöld áttörést a közlekedésben? Szabó John cikke a KRTK blogban a Portfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

Fertő Imre és szerzőtársai új tanulmánya megjelent az Agricultural Economics cseh szakfolyóiratban

Regional trade agreements, globalization, and global maize exports András Bence Szerb, Arnold Csonka, Imre Fertő Agricultural Economics (published by the Czech Academy of Agricultural Sciences) Online first articleReceived: July 5, 2022Accepted: September 15, 2022Published online: October 21, 2022 Abstract: Globalisation is also having a profound impact on international agricultural trade. This study examines the impact […]

Hermann Zoltán és Molnár Gyöngyvér cikke megjelent a Learning and Instruction folyóiratban

  Short- and long-term effects of COVID-related kindergarten and school closures on first- to eighth-grade students’ school readiness skills and mathematics, reading and science learning  Gyöngyvér Molnár – Zoltán Hermann Learning and Instruction Volume 83, February 2023 Highlights Remote learning led to short- and long-term consequences for students’ learning. Kindergartners and 1st graders lost the […]