Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Zero-sum thinking in regional development? Páger Balázs és Simon Baumgartinger-Seiringer tanulmánya megjelent a European Planning Studies folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

A dunai hajózás alapvető feltételeinek és infrastruktúrájának értékelése, kiemelten Magyarország példáján - Nagy Dávid tanulmánya megjelent a Közlekedéstudományi Szemlében Tovább olvasom

Tovább olvasom

Az FDI-alapú növekedési modell és korlátai - Sass Magdolna előadása a Számvetés és újratervezés | Magyar gazdaság 2026 konferencián Tovább olvasom

Tovább olvasom

A technológiai háború nyertesei és vesztesei - Az Egyesült Államok félvezetőipari politikájára adott piaci reakció - Kovács Marcell és Szunomár Ágnes tanulmánya Tovább olvasom

Tovább olvasom

A betöltetlen álláshelyek területi különbségei Magyarországon - Reizer Balázs cikke megjelent a közgazdasági Szemlében Tovább olvasom

Tovább olvasom

Where Should Economists Draw the Line in Using AI? - Fertő Imre írása megjelent az Agricultural Economics Society blogjában Tovább olvasom

Tovább olvasom

KTI Szeminárium: Emma Duchini – School management takeover, leadership change, and personnel policy

2023.12.14. Szemináriumi terem; 13.00-kor.

Előadó: Emma Duchini  /Assistant Professor in the Department of Economics at the University of Essex/

Cím: School management takeover, leadership change, and personnel policy

Abstract:

Failing, high-poverty public schools notoriously struggle to attract and retain good teachers. This paper studies a setting where independent non-profit institutions take over the management of low-performing schools, while funding remains public. Exploiting the staggered expansion of English Sponsor-led academies since the early 2000s, we show that the Sponsor-led takeover leads to substantial changes in the teaching body and the school personnel policy. The probability that the Sponsor appoints a new headteacher doubles upon the takeover, with the new headteacher being, on average, younger, better paid, and more likely to come from outstanding schools. The takeover also induces teacher sorting, with older, lower-achieving teachers leaving the school, and new teachers joining the Sponsor-led school from outstanding schools. Lastly, Sponsors substantially restructure teachers’ rewarding scheme and abandon a pay scale entirely based on seniority, leading to a 10 percent increase in pay dispersion across equally experienced teachers.

Az előadásra hibrid formában kerül sor zoom felületen, illetve személyesen a T 4.23-as KTI szemináriumi szobában 2023.12.07-én, 13.00 órától.

2026

Jún

20

H

K

Sz

Cs

P

Sz

V

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1

2

3

4

5

Következő hónap >
2023.12.07. - 2023.12.07. | T 4.23-as; KTI szemináriumi szoba