Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Impact of Basic Human Values on Alcohol Use as a Coping Strategy During Chronic Stress Tovább olvasom

Bakucs Zoltán, Benedek Zsófia, Fertő Imre és Fogarasi József tanulmánya Tovább olvasom

From fork to farm, locally: social acceptance pathways for human excreta-derived fertilisers across three European regions - Varjú Viktor cikke Tovább olvasom

Megjelent a Socio-Ecological Practice Research folyóiratban Tovább olvasom

The Kitchen-Work of Collaborative Research: Recipes for Transformative Methodologies - Bródy Luca Sára és szerzőtársai cikke megjelent az Antipode folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Who is still in line? How bank beliefs drive fragility under runs - Csóka Péter és Kiss Hubert János cikke megjelent a Finance Research Letters folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Dynamics of two-sided platforms in public administration - Somogyi Róbert és szerzőtársai cikke megjelent az Operational Research folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Budapest így kerüli meg a kormányt a nemzetközi színtéren - Brucker Balázs írása a KRTK blogban a Portfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

KTI szeminárium: Hermann Zoltán – A COVID időszak hatása az iskolai teszteredményekre

Hermann Zoltán, Boza István: A COVID időszak hatása az iskolai teszteredményekre

Absztrakt :

Azt vizsgáljuk, hogy a COVID időszak, az iskolabezárás és az online oktatásra való átállás, milyen változásokkal járt a tanulói teszteredményekben, és ezek a változások milyen iskolai jellemzőkkel függtek össze. Becsléseinkhez az Országos Kompetenciamérések egyéni szintű adatait használjuk fel. Először részletesen bemutatjuk, hogy hogyan változtak az átlagos tanulói teszteredmények. Ezután azt vizsgáljuk, hogy hogyan változtak a tanulói teszteredmények családi háttér, nem és korábbi teljesítmény szerinti egyenlőtlenségei. Végül megvizsgáljuk, hogy az iskolák jellemzői hogyan függnek össze a tanulási veszteségekkel és azok egyenlőtlenségével.

Az előadásra online formában kerül sor Zoom felületen 2023.03.02-án, 13.00 órától.

2023.03.02. | Zoom felületen