Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Kiderült, kik ittak többet a Covid alatt - Bakucs Zoltán, Benedek Zsófia, Fertő Imre és Fogarasi József cikke Tovább olvasom

Tovább olvasom

A 2010 utáni reformok hatása a hazai iskolarendszerű szakképzés szerepére, térszerkezetére és gazdasági kapcsolatrendszerére - Velkey Gábor elemzése Tovább olvasom

Tovább olvasom

Megjelent a Tér és Társadalom legújabb száma - a Regionális Kutatások Intézete negyedéves tudományos folyóirata Tovább olvasom

A szerzők közt: Baranyai Nóra, Farkas Orsolya, Horeczki Réka, Jóna László, Kézai Petra Kinga, Páger Balázs és Rácz Szilárd Tovább olvasom

Klímaváltozás és munkaerőhiány - Alkalmazkodási kényszerek kertészeti gazdaságokban - Szociológiai tanulmányok Tovább olvasom

Megjelent az ELTE KRTK Regionális Kutatások Intézete kiadásában Tovább olvasom

CEE energy policy responses to Russia’s 2022 invasion - Szabo John, Weiner Csaba és Deák András cikke a Post-Communist Economies szakfolyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Lendületesek: Lengyel Balázs - az Agglomeráció és Társadalmi Kapcsolathálózatok kutatócsoport munkájának bemutatása az MTA honlapján Tovább olvasom

Tovább olvasom

KTI szeminárium: Szabó Bence – Passing with the Stars: Learning from Coworkers in Collaborative Jobs

KTI szeminárium: T.4.23-as KTI szemináriumi szobában 2023.11.02-án, 13.00 órától.

Előadó: Szabó Bence

Cím: Passing with the Stars: Learning from Coworkers in Collaborative Jobs

Absztrakt:

How do workers learn from their peers in the workplace, especially when collaboration is essential? We investigate the mechanism of learning in a high-skill collaborative environment: elite male soccer. We start by confirming that players with peers of higher human capital (measured as their estimated transfer value potential) tend to experience higher future human capital. This is especially true in skewed environments — being together with stars is essential in learning. However, proximity is not enough, learning happens via interaction. We show that players with high exposure to peers — i.e. who play more minutes in games — will experience higher growth of their human capital. Once again being with stars is additionally helpful. Finally, we show that beyond minutes on the pitch interaction — passing — is where massive gains can come from. All results are especially important for younger players. Importantly, the learning channel is mitigated by a correlation between exposure and team quality: it is harder to get exposure in better teams. This implies that in teams with better peers, learning may be hindered by limited exposure. This suggests that estimates to date might underestimate learning by missing exposure.

2026

Jan

13

H

K

Sz

Cs

P

Sz

V

29

30

31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

30

31

1

Következő hónap >
2023.11.09. - 2023.11.09. | KTI; T.4.23 szemináriumi szoba