Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Már csak 9,5 millióan vagyunk. De hány magyar él majd Magyarországon 2050-ben? Tóth G. Csaba a HVG Közös költség podcastjában nyilatkozott Tovább olvasom

Tovább olvasom

Mutatjuk, hol él a legtöbb külföldi Magyarországon - Horeczki Réka és Lados Gábor írása a KRTK blogban a Portfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

Lezárult az SSH CENTRE (Social Sciences and Humanities for Climate, Energy aNd Transport Research Excellence) projekt Tovább olvasom

Tovább olvasom

Beyond roles: shared value orientations and attitudes in local food systems - Benedek Zsófia, Nemes Gusztáv, Fertő Imre és Bakucs Zoltán cikke Tovább olvasom

Tovább olvasom

Étető Andrea, Benczes István Sass Magdolna és Fertő Imre cikkeivel megjelent a Külgazdaság idei első száma Tovább olvasom

Tovább olvasom

Felzárkózás és az EU-integráció dinamikái Magyarországon - Koller Boglárka, Gál Zoltán, Deák András és Pálné Kovács Ilona előadásainak videófelvétele Tovább olvasom

Tovább olvasom

KTI Szeminárium: Emma Duchini – School management takeover, leadership change, and personnel policy

2023.12.14. Szemináriumi terem; 13.00-kor.

Előadó: Emma Duchini  /Assistant Professor in the Department of Economics at the University of Essex/

Cím: School management takeover, leadership change, and personnel policy

Abstract:

Failing, high-poverty public schools notoriously struggle to attract and retain good teachers. This paper studies a setting where independent non-profit institutions take over the management of low-performing schools, while funding remains public. Exploiting the staggered expansion of English Sponsor-led academies since the early 2000s, we show that the Sponsor-led takeover leads to substantial changes in the teaching body and the school personnel policy. The probability that the Sponsor appoints a new headteacher doubles upon the takeover, with the new headteacher being, on average, younger, better paid, and more likely to come from outstanding schools. The takeover also induces teacher sorting, with older, lower-achieving teachers leaving the school, and new teachers joining the Sponsor-led school from outstanding schools. Lastly, Sponsors substantially restructure teachers’ rewarding scheme and abandon a pay scale entirely based on seniority, leading to a 10 percent increase in pay dispersion across equally experienced teachers.

Az előadásra hibrid formában kerül sor zoom felületen, illetve személyesen a T 4.23-as KTI szemináriumi szobában 2023.12.07-én, 13.00 órától.

2026

Már

06

H

K

Sz

Cs

P

Sz

V

23

24

25

26

27

28

1

2

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

Következő hónap >
2023.12.07. - 2023.12.07. | T 4.23-as; KTI szemináriumi szoba