Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Ethical Entrepreneurial Leadership and Corporate Sustainable Development - Podruzsik Szilárd és Thabit Atobishi cikke megjelent az MDPI Sustainability folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Három pillér, egy cél: A közös európai védelem megteremtésének kihívásai és lehetőségei - Koller Boglárka és Éltető Andrea cikke megjelent a Külgazdaságban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Pályázati felhívás munkaügyi előadó munkakör betöltésére az ELTE Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpontba Tovább olvasom

Tovább olvasom

Az embert kiváltó AI-ügynökök tömeges megjelenésével járhat a mesterséges intelligencia harmadik korszaka? Szalavetz Andrea írása a KRTK blogban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Csurilla Gergely tanulmányával 2. helyezést ért el a rangos New Researcher Award pályázaton Tovább olvasom

Tovább olvasom

Caring Communities and Urban Cultures of Care for Older People in Austria, Hungary, and The Netherlands - Gábriel Dóra és szerzőtársai cikke az Urban Planning folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Vigvári András és Németh Krisztina új tanulmánya megjelent a Dialectical Anthropology szakfolyóiratban

  Intertwined precarities: how can vulnerability create a labor relationship? András Vigvári – Krisztina Németh Dialectical Anthropology – Published: 25 November 2024 Through a micro-case study of labor relation within a small Hungarian horticulture enterprise, our study reveals what precarity means and what experiences it entails for a small-farmer employer and his workers. Drawing on […]

Hermann Zoltán, Keller Tamás és szerzőtársuk cikke megjelent European Sociological Review folyóiratban

  Discrimination in track recommendation but not in grading: experimental evidence among primary school teachers in Hungary    European Sociological Review – Oxford University Press  Published: 16 November 2024    Abstract This study examines discrimination in teacher assessments and track recommendations against Roma minority students in Hungary. We conducted a pre-registered randomized experiment among 413 primary school […]